FORMULACION DE DIAGNÓSTICO
Parte I Análisis del entorno externo
Descripción del entorno o
comunidad donde se inserta la institución:
1) Características geográficas, económicas,
sociales, culturales, cantidad
aproximada de población.
Económicas, Sociales y culturales
La población que habita en la comunidad
de Curaciripa presentan características;
sociales y económicas del grupo familiar están dadas en base a personas poco
profesionales y analfabetas la mayoría
conformada por desempleados y
trabajadores de la economía informal con una remuneración salarial mínima en
algunos casos. familias
heterogéneas en las cuales se observan
costumbres y tradiciones propias de la comunidad donde se demuestra poca
participación e interés en las misma,
así como también en las necesidades educativas, estilo de aprendizaje,
en condiciones físicas y mental , en el desarrollo personal, en los valores y
actitudes. .
Geográficamente
Geográficamente se
encuentra ubicado entre tres comunidades Plaza Páez, el cementerio y la horquilla, y a 5 minutos
del casco central, con un clima cálido y mucha vegetación Cantidad de vecinos
2) Grupos y organizaciones existentes(
culturales, deportivas, políticas, comunitarias,
religiosas de producción entre otras)
El sector cuenta con un módulo de barrio
adentro, con servicio de odontología, cada 15 días realizan visitas a la
institución educativa evaluando a los estudiantes, jornadas de salud con los
vecinos para tomar la tensión, descartar la glicemia, jornadas de
esterilización para los animales, están organizados con su Comuna Flor de Landaeta que agrupa 7 consejos
comunales, UBCH, Clap, bodegas, reciben su bolsa alimentaria una vez al mes,
así como la caja de productos de higiene. En cuanto a la religión hay
diversidad católicos, testigo de Jehová,
la comunidad cuentan con una Iglesia Evangélica pentecostal.
3) Oficios y profesiones predominantes de
la comunidad.
Moto taxis, domesticas, economía
informal, costureras, albañiles y obreros, cajeras de supermercado o panaderías.
4) Oportunidades de estudios
Los niños y niñas que egresan para ir
al primer grado se ubican en la escuela más cercana, que brindan estudios hasta
6to, en el municipio hay varios liceos públicos en el centro se encuentran (5), y
una Universidad Caballero Mejias,
pero solo un % logra entrar y graduarse en la universidad.
5) Problemas sociales existentes
Falta de empleos, la inseguridad,
escasez de alimentos, la salud diversas enfermedades en la piel por el agua
contaminada, embarazo precoz, drogadicción,
falta de medicinas, el transporte público en el sector trabaja un solo
jeep, y cuando se accidenta el personal debe pagar una carrerita
6) Problemas de infraestructura
La institución educativa se encuentra
en buenas condiciones de infraestructura gracias a la gobernación de Miranda
que le ha otorgado dos certificado de mejoras
7) Servicios existentes y faltantes
Existente Agua, gas doméstico por bombona el
camión sube una vez al mes al sector, la electricidad es regular,
Faltante aseo urbano los habitantes queman la basura
que causa contaminación ambiental. CANTV, e Internet la cobertura de las redes telefónicas
celular Movistar, Digitel, Movilnet es inestable
8) Características socioeconómicas de las
familias.
La mayoría de las madres son ama de casa, alguna tienen venta de
helados, cigarros en su hogar, otras salen a vender café, los hombres se
dedican a moto taxi, hay albañiles, taxista, obreros.
a. Evidencias
Instrumentos
o técnicas de recolección de datos y el tratamiento e interpretación de la
información
Registro
fotográfico
Croquis
o mapa de la comunidad
Historia
social del estudiante
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
GOBERNACIÓN DEL ESTADO MIRANDA
CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL
ESTADAL “CURACIRIPA”
CHARALLAVE ESTADO MIRANDA
CODIGO DEA: 0D10491508
Fundado en el año 2001
HISTORIA SOCIAL DEL
NIÑO (A)
DATOS PERSONALES DEL
NIÑO Fecha________________
Nombres_______________________ Apellidos _____________________
Lugar
y fecha de Nacimiento____________________/
/ / Edad_____
DATOS
DEL REPRESENTANTE
Nombres________________________
Apellidos____________________
Cédula de identidad _________________fecha de
nacimiento____________ Edad___________teléfono_______________________direccion:______________________________________________________________________
Grado de instrucción _______________profesión
_______________ ocupación ______________________________Dirección del trabajo_______________________________________________________
Teléfono del trabajo____________________ teléfono
móvil_____________________________ En caso de emergencia llamar a;
_____________________________________________________________
SALUD
DEL NIÑO
Parto normal_____ cesárea _____ Peso al
nacer______ talla______ sufrió alguna enfermedad durante el embarazo si____
no____ cual_________________, el niño posee las vacunas que corresponden a su
edad si ______no______
Observaciones________________________________________________
¿Qué enfermedades ha padecido el niño hasta
el momento? ____________________________________________________________
MI COMPROMISO CON LA EDUCACION DE
MI REPRESENTADO
Acta
compromiso Yo _______________________________________________ representante del
niño (a)________________________________
1)
me
comprometo a cumplir con todas las actividades programadas por la institución
escolar (reuniones, talleres, jornadas de mantenimiento, entre otros.),
2)
Traer
toda la lista escolar antes de la
primera semana de Diciembre del 201_____
3)
aportar la colaboración del consejo educativo para los gastos que
requiera la institución.
4)
traer al niño (a) todos los días salvo que
esté enfermo (a) traeré la constancia
médica
5)
Cumplir
con el horario de entrada y salida de mi representado
6)
IMPORTANTE
si dejo de traer a mi representado en un
lapso de
45 dias sin notificar al
preescolar personalmente, por teléfono,
ó a través de un familiar ante el docente el niño (a) queda automáticamente egresado de la institución.
Representante_________________________
Docente_____________________
REPRESENTANTES Y SU TRABAJO MOTO TAXI DE LA COMUNIDAD
JORNADA DE SALUD PARA LOS NIÑOS CON LOS MÉDICOS DEL MODULO DE BARRIO ADENTRO DE LA COMUNIDAD
Reflexión
sobre lo vivido al realizar la
experiencia
¿Quienes trabajaron? ¿Cómo lo
socializaron? Aporte o no significativo del diplomado.
Todas las
actividades que se realizan en CEIE Curaciripa, en primer lugar se reúne el
directivo con los docentes, se organiza el
trabajo en equipo, En segundo lugar cuanto al diagnóstico y el análisis del
entorno se obtiene por la historia social del estudiante, los educadores hacen trabajo de campo conocer la
comunidad donde trabaja.
En este sentido para hacer el censo de las inscripciones, igualmente se hace un diagnóstico de los estudiantes no escolarizados, en qué condiciones habitan, a que se dedican los representantes
En este sentido para hacer el censo de las inscripciones, igualmente se hace un diagnóstico de los estudiantes no escolarizados, en qué condiciones habitan, a que se dedican los representantes
Es un aporte
muy significativo para el diplomado ya que para empezar toda investigación y darle las
posibles soluciones hay que iniciar por un diagnóstico, conocer que se tiene, y
que le falta.
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